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El barracón
 INTRODUCCIÓN Si bien, por un lado, estáis todo el día deseando hablar con vuestros compañeros y compañeras, por otro lado, tenéis muy pocas oportunidades de hacerlo de manera formal en el instituto. Por eso, adaptando la idea del CIO, os proponemos una “quedada” virtual en vuestros blogs para que habléis de algunos temas respetando las normas del texto escrito. |
| CURSO Y TEMPORALIZACIÓN 4. ESO Se dividen en grupos de 4-5 alumnoseinician "la conversación" en sus blogs desde su casa de manera voluntaria el lunes. El viernes corrigo. |
| HERRAMIENTAS TIC Blogs de los alumnos |
| PROCESO 1. Un alumno o alumna inicia la actividad dando su opinión sobre un tema controvertido que él ha elegido: es mejor hacer bachillerato que un ciclo formativo, los padres nos dan poca paga o las mascotas en casa no dan más que problemas. (150 palabras) 2. Todos los demás tenéis que dejarle un comentario extenso sobre ese mismo tema. Tenéis una semana para hacerlo. 3. En vuestra respuesta se tiene que notar que habéis leído los argumentos de todos los comentarios anteriores a los que tenéis que hacer referencia apoyando o refutándolos. (Piensa que cuanto más tarde lo escribas más vas a tener que leer y escribir) 4. La ortografía y el registro formal de vuestra intervención serán decisivas en la nota. |
| ENLACES INTERESANTES 1. CIO |
| APOSTILLAS Es un trabajo interesante pues resume muchos de los objetivos de esta etapa: conversar, leer, escribir... de manera autónoma |
| EJEMPLOS DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS Leire David |
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, Apr 11 2008, 2:58 AM EDT
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