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Morphing in Ortuella
 INTRODUCCIÓN Ortuella BHI es un centro pequeño y por eso me gusta trabajar en él. El ambiente es familiar, los objetivos, muy apegados a la realidad, nunca son muy ambiciosos y cualquier proyecto es aceptado con agrado no disimulado. Es por todo ello por lo que emprendemos retos como este. Sobre la base espectacular de la transformación de las caras de todo el personal del centro (alumnos, profesores, personal no docente) que nos ha permitido el programa Face Morpher nos aseguramos de que los alumnos lo vean y recuerden con “ánimo constructivo” la actividad lingüística y los valores de igualdad que queremos transmitir. No es una propuesta muy ambiciosa pero el enfoque TIL (Tratamiento Integrado de las Lenguas) la justifica y que en ella hayan tomado parte incluso alumnos muy desmotivados nos enseña qué caminos debe empezar a recorrer la Escuela. |
| CURSO Y TEMPORALIZACIÓN ¿Acaso somos diferentes? Morphing in Ortuella ha sido una actividad sencilla pensada para la semana del 8 de marzo. Han supuesto dos sesiones dentro del aula (una de inglés y otra de euskera) para los de segundo y tercero de ESO, y algo más de intenso trabajo para el grupo de informática. |
| HERRAMIENTAS TIC Cámara de fotos Morpher face (se ha comprado on-line por 30 euros) Hay una versión gratuita para diez fotos que te deja una marca de agua. Pinaccle 9 de edición de vídeo |
| PROCESO Como el programa era nuevo, nos ha costado bastante manejarlo ya que según avanzábamos descubríamos nuevas posibilidades y los borradores se iban multiplicado. Sabemos que todavía se puede hacer mejor pero el resultado nos parece suficientemente logrado y los errores (caras que faltan, que están demasiado transformadas, texto un poco bajo, transiciones muy bruscas...) nos enseña que el próximo debemos hacerlo con más tiempo. |
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| APOSTILLAS Durante la exposición a todo el centro en el aula de audiovisuales un alumno dijo: ¡si somos iguales! Suficiente recompensa |
| EJEMPLOS DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS |
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Trestizas |
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, Mar 14 2008, 8:13 AM EDT
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